Avalik

Spetsiaalsete laste õdedel-vendadel on ka vajadusi

Spetsiaalsete laste õdedel-vendadel on ka vajadusi


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Õe ja vennaga koos kasvamine on õppimise allikas. See on esimene intensiivne side, mis on võrdsetega et lähedaseks suhteks saamine, mis juhatab meid kogu elu ja mis määrab meie isikupära ja viisi, kuidas me teistega suhestume.

Venna kõrval olemine on pidev treening. Seda kasutatakse arutamiseks, jagamiseks, mängimiseks, läbirääkimisteks, järele andmiseks, kannatlikuks olemiseks, kadeduse vastu võitlemiseks jne. Kui üks vendadest on eriline, ei pea see tingimata olema negatiivne, kuid on tõsi, et see võib tekitada lastel ja vanematel muret ja mitmetähenduslikke tundeid.

Lapsed on väga mõjutatud kõigest, mis nende keskkonnas toimub. Kui ühel õest-vennast on erivajadused, mõjutab see pere dünaamikat. Puudega lapse õed-vennad kogevad tundeid, mida teistel inimestel on raske mõista ja mida nad aja jooksul arenevad, nagu ka õe-venna vajadused.

Erivajadustega lapsega koos kasvades võib äratada aistinguid ja tundeid nagu:

- tunne end süüdi. Need lapsed arvavad sageli, et neil on oma venna haigusega midagi pistmist.

- Üksindus ja raev. Tunnete jagamise raskus teiste samas olukorras olevate võrdsete inimestega või vajadus vanemate suurema tähelepanu järele on vallandajaks emotsioonidele, mis tekivad siis, kui tunnete end üksi või eraldatuna. Pere ja keskkond peavad lapse olukorra normaliseerimiseks nii katma, et seda ei juhtuks.

- hirmu tunne. Väikestel lastel on raske mõista põhjuseid, miks nende õde-vend teistest erinevad.

- Häbi. See tunne ilmneb siis, kui lapsed vananevad. Teadmine, et perekond, kuhu keegi kuulub, ei ole sama mis teiste sõprade oma või peab vastama eakaaslaste ebamugavatele küsimustele jne. Need on lapse jaoks keerulised olukorrad.

Kogemus, mida laps saab koos spetsiaalse õe-vennaga kogeda, sõltub tema puude raskusastmest ja tüübist. Lisaks loeb ka vanus. Küpsemis- ja emotsionaalsed oskused on õe-venna puude kogemuse tingivad tegurid. Perekonna keskkond ja ühtekuuluvuse aste, see, kuidas nad üksteisega suhtlevad või aitavad, võivad hõlbustada või takistada elamist abivajava venna juures.

Viha, häbi, süütunne on tunded, mida seda tüüpi lapsed võivad kogeda, kuid kui abi antakse keskkonnast ja perekonnast, saavad need lapsed autonoomia ja isikliku kasvu. Kuid kuidas saab keskkond aidata:

- Suhtlus. On oluline, et kuna lapsed on noored, õpivad vanemad ja kasutavad ressursse, et olla võimelised teatama õe-venna puude tunnustest ja selle arengust.

- kaasake laps otsustesse. See loob lapses turvalisuse, mis on hädavajalik lapsel tekkiva hirmutunde vastu võitlemiseks. Lisaks sunnib selle integreerimine otsustesse lapsele kohustuse tulevikus oma venna eest hoolitseda ja tema eest hoolitseda

- Lugege, mis juhtub. Elukvaliteedi parandamiseks võib teada saada haiguse päritolust ja sellest, millest see koosneb.

- Vastastikune abi võrdsete vahel. See on tegevus, kus lapsed kohtuvad vajadustega õdede-vendadega, kus nad kohtuvad rühmana, et selgitada oma muresid ja hirme. Terapeudi juhtimisel ja milles käsitletakse erinevaid eesmärke

Võite lugeda rohkem artikleid, mis on sarnased Spetsiaalsete laste õdedel-vendadel on ka vajadusi, kategoorias Vennad kohapeal.


Video: On kaks asja: vendade vahel vendlus, õdede vahel õelus. (Juuni 2022).


Kommentaarid:

  1. Dulmaran

    Sul pole õigus. Me arutame.

  2. Arashishura

    It clings, clings. well written!

  3. Celidone

    the remarkable answer :)

  4. Daudi

    fraas Suurepärane ja see on õigeaegne

  5. Zuluzuru

    Congratulations, your opinion will be useful

  6. Edelmarr

    See on vale.



Kirjutage sõnum